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 학생부 종합 전형이란 입학사정관 등이 학생부를 종합적으로 평가하여 선발한는 전형을 말한다. 단순하게 성적만으로 평가하는 것이 아닌 잠재능력이나 소질, 전공적합성을 다각적으로 평가하여 선발하는 것이다.

 학생부종합전형은 학생부(교과, 비교과), 자기소개서, 추천서 등을 서류라고 하여 이를 전형요소로 활용한다. 대학에 따라서는 자기소개서와 추천서를 선택적으로 활용하기도 한다. 또한 학생부만 가지고 평가하는 경우도 있다.

 학생부 종합전형의 서류평가 공통기준은 다음과 같다.

1) 학습역량의 경우 학업성취도와 학습태도, 의지, 지적호기심, 자기주도적학습능력, 탐구능력을 평가하며 학교생활기록부의수상, 창의적체험활동, 교과학습발달상황, 독서, 행동특성및 종합의견 기록과 자기소개서 1,2항목, 추천서 1,3번 항목을 근거로 평가한다.

2) 전공적합성의 경우 적성과 소질, 전공에 대한 관심과 이해도, 전공관련 교과목 이수, 진로탐색노력, 전공관련 활동 경험 등을 학교생활기록부와 자기소개서 1,2항목, 추천서, 1,2,3번 항목을 근거로 평가한다.

3) 인성의 경우 나눔과 배려, 팀워크와 협력, 리더십, 도덕성, 성실성, 대인관계와 소통능력을 평가하는데 학교생활기록부 수상, 출결, 창의적체험활동, 행동특성및 종합의견과 자기소개서 2,3번 항목을 추천서 2,3번 항목을 근거로 평가한다.  

4) 발전가능성은 자기주도성, 도전정시, 창의성, 문제해결능력, 문화적 소양, 경험의 다양성등을 평가하는데 학생부 기록과 자소서, 추천서에 기록된 전반적인 요소를 통해 평가하나 학생부 종합 전형의평가는 입학사정관에 의해 적공적합성, 인성, 발전가능성, 학업역량을 종합적이고 정성적으로 평가한다. 학업 능력의평가의 경우 단순히 등급으로 평가하는 것이 아니라 원점수, 평균, 표준편차 등을 종합적으로 평가하며 세부 능력 및 특기 사항과 창의적 체험 활동, 독서기록 등의 모든 학생부 기록을 평가한다.

 학생부종합전형을 실시하는 대학은 대부분 수능최저학력기준을 요구하지는 않지만, 상위권 대학 일부가(예 서강대 일반전형 수능 3개 합이 4,서울대 지역균형 3개 2등급 등등)

특히 최저학력기준 충족이 어려운 자연계 모집 단위에서는 최저학력 기준 통과 여부가 더욱 중요하다.

 학생들을 평가하는 과정에서 각 대학들은 대학의 인재상과 모집단위별 인재상에 맞춰 학생을 평가하기도 한다. 학생부종합전형에 지원 하기에 앞서 지원하는 대학의 인재상이나 모집단위의 인재상을 꼼꼼히 살펴본는 것도 중요하다.