요즈음 부모교육을 받고 있는내용을 올렸더니 읽어주시는 분이 많이 계셔서 용기를 내어 청소년기의 특징과 현상, 발달과업 (왜? 공부를 해야하는지 이야기 할때 쓸수도 있을것 같아요). 특징을 읽어보시면 왜? 우리 아이만 이상하지 라고 생각하시는것이 조금 이해가 되실것 같습니다. 도저히 내 아이가 이해가 안되 힘든 어머님은 청소년의 뇌구조에 대해 강의 들어보시기를 권합니다.
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요즈음 부모 역할이 힘든 이유 |
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1 |
핵가족 (소수자녀) |
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2 |
부모가 일인 다역 역할을 해야함 |
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3 |
사회변화가 너무 빠르고 예측불허함 |
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4 |
부부갈등과 이혼 가능성이 과거보다 훨씬 높아졌음 |
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청소년들의 일반적인 현상 |
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1 |
자기밖에 모른다 (기가 막힐 정도로) |
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2 |
청소년들은 자기밖에 모르고 다른 사람들도 자기처럼 생각하는줄 안다 |
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3 |
친구따라 강남간다. |
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4 |
부모님의 그늘은 벗어나고 싶고 또래 친구에게는 인정받고 싶어한다. |
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청소년기가 되면 |
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1 |
몸도 마음도 급격히 성장 |
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2 |
생각지도 못한 고민들로 마음이 복잡해짐. |
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3 |
마음의 병이 생기기도 함. |
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4 |
자신의 처지가 한없이 싫어지기도 함. |
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5 |
가족적인 어려움에 반기를 들고 싶어짐 |
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사춘기의 뇌 |
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1 |
사춘기의 전두엽은 발아중이다. |
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2 |
사춘기때는 뇌세포의 연결망이 과잉 생산 됨. |
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3 |
회질은 일년 사이에 두배로 증가 |
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4 |
시냅스가 너무 많아 다면적 사고를 못함. |
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5 |
만18세까지 경험으로 강화된 뇌세포 연결망은 존속하고 나머지는 소멸됨. |
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6 |
청소년은 스스로 뇌를 창조할 수 있는 능력이 있음. |
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어른들의 오해 |
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1 |
체격이 크고 성숙해 보이는 학생은 판단력도 성숙 할 것이라고 오해. |
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2 |
전두엽의 미숙함을 사춘기의 의도적인"사악함" 이라고 해석함. |
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3 |
어른들을 골탕 먹이려 한다고 생각함. |
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4 |
못 들은 척 하는것 같음 (실제로 못들을 때가 많답니다) |
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5 |
고집을 피우거나 성질이 나쁜것 같음. |
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6 |
감쪽같은 연기를 하거나 꾀를 부린다고 생각함. |
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청소년기의 발달과업 (Havighurst) |
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1 |
자기의 체격을 인정하고 자신의 성역할을 수용한다. |
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2 |
동성이나 이성의 친구와 새로운 관계를 형성한다. |
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3 |
부모와 다른 성인들로부터 정서적으로 독립한다. |
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4 |
경제적 독립의 필요성을 느낀다. |
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5 |
직업을 선택하고 준비한다. |
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6 |
유능한 시민으로서 갖추어야 할 지적 기능과 개념을 획득한다. |
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7 |
사회적으로 책임 있는 행동을 원하고 이를 실천한다. |
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8 |
결혼과 가정생활을 준비한다. |
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9 |
적절한 과학적 세계관에 맞추어 가치체계를 형성한다. |
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