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[학생] 자유게시판

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<석 달에 귀 입 트는 5천 영단장> (118)

등록 LV47alex할배 조회 157 추천 0 등록일 2023-01-24 오전 12:50:34
[모바일 버전으로 보기]

<석 달에 귀 입 트는 5천 영단장> (118)

== (14) p (241~261) & 미식 영어 발음부호표 해설(15)> ==

==

(15) p ==

==

241. prove/pru:v/[()루웋]

[] (d; d, proven [prúːvən]) 증명하다, 입증(立證)하다

i can ~/pru:v/[()루웋] that his answer is right.

/ 나는 그의 대답이 옳음을 증명할 수 있다.

 

*proof/pru:f/ [] 증명, 증거법률증거서류, 증언

 

== (영문 2형식) ==

it proved a good choice. / 좋은 선택이었음이 증명 되었다.

주어(it) + 동사(proved) + 보어(a good choice, 명사)

prove: ~임이 드러나다(보어로 형용사, 명사, to부정사 가능)

==

242. pro.vide/prə.váid/[().바읻 ́]

[] 제공하다, 규정하다, 임명하다, 후임목사로 임명하다

cows ~/prə.váid/[().바읻 ́] milk for us [to us].

/ 암소는 우리에게 젖을 제공한다.

==

243. pub.lic/pʌ́b.lik/[^́.()]

[/] 공중(), 일반 국민(), 공공()

*public school (, 캐나다)초중고등 공립학교, () 사립 중학교

i was a ~/pʌ́b.lik/[^́.()] official [officer].

/ 나는 공무원(관리)였다.

 

*public school == (, 캐나다)초중고등 공립학교, () 사립 중학교

==

244. pud.dle /pʌ́d.l/[^́.]

[] 웅덩이, 이긴 흙진흙과 모래를 섞어 이긴 것; 구어뒤범벅, 뒤죽박죽.

[] 더럽히다; 진흙투성이로 만들다. 진흙을 발라 물이 새지 않게 하다,

p~/pʌ́d.l/[^́.] up the hole.

/ 진흙을 발라 그 구멍을 메워라!

==

@ 245. pull/pul/[]

[] 당기다, 끌다, 당겨서 움직이다 *[] push(puʃ)

i have to ~/pul/[] out my tooth.

/ 난 치아를 뽑아야 해.

 

*발음 : [푸을]로 들리게 읽자.

[-]하면서 입술을 약간 내밀며 혀를 입천장에 닿게 하여 []하자.

그들은 [ p/u/l/]로 빠르게 읽는다.

==

246. pulse/pʌls/[^알스]

[] 맥박, 고동, 파동

[] 맥박이 뛰다, 고동이 뛰다, 파동이 뛰다

music ~d/pʌlst/[^알스트] through the building.

/ 음악이 건물에 넘쳐흘렀다.

==

247. pump/pʌmp/[^암프]

[] 펌프, 흡수기, 양수기, 압출기물리펌프 [] (물을) 펌프로 푸다, 에서 물을 퍼내다, (액체·공기 따위를) 주입하다, (구어) 유도 신문하다

he ~.ed/pʌmpt/[^암프트] me for the ination.

/ 그는 정보를 캐내려고 나를 유도 질문했다.

==

@ 248. pump.kin/pʌ́mp.kin/[^́.]
[]식물호박, 호박 줄기[덩굴]

 

*참고 : 발음부호에 사선 으로 된 자음은 발음하지 말자.

==

249. punch/pʌntʃ/[^안치]

[] 구멍 뚫는 기구, 타인기(打印器), 찍어서 도려내는 기구, 타격, (구어)

[] (구멍 뚫는 기구로) 에 구멍을 뚫다, 주먹으로 치다, (못 따위를) 쳐 박다

he ~.ed/pʌntʃt/[^안치트] toms chin.

/ 그는 tom의 턱에 펀치를 가하였다.

 

*참고 : 규칙변화형 과거형 동사에서 끝의 ed 발음을 알아야

~.ed/pʌntʃt/[^안치트] 로 읽는지 알고 발음을 하게 된다.

이미 설명이 되었음.

==

250. pun.ish/pʌ́n.iʃ/[^́.이쒸]

[] (사람 또는 죄를) 벌하다, 응징하다,권투(상대를) 강타하다, 을 혼내주다

they ~.ed/pʌ́n.iʃt/[^́.이쒸트] him with a fine.

/ 그들은 그에게 벌금을 과했다.

 

*pun.ish.a.ble/pʌ́n.iʃ.ə.bl/ [] 벌 줄 수 있는, 처벌할 만한, 처벌해야 할.

*pun.ish.ment/pʌ́n.iʃ.mənt/ [] , 처벌, 응징, 징계, 난폭한 취급, 혹사

==

251. pu.pil/pjú:.pəl/[피우우 ́.]

[] 학생(흔히 초등학생·중학생)법률미성년자

==

@ 252. pup.py/pʌ́p.i:/[^́.이이]

[] 강아지 (물개 따위의) 새끼

==

253. pur.chase/pə́:r.tʃəs/[()ㄹ ́.처스]

[] 사들임, 구입, 매입, 구입[매입]

[] 사다, 구입하다, (공무원 등을) 매수하다

i ~.ed/pə́:r.tʃəst/[()ㄹ ́.처스트] a book for ten dollars.

/ 나는 책 한권을 10불에 샀다.

==

254. pure/pjuər/[피우()]

[] 순수(), 단순한. 맑은, 순결한, 정숙한, 순종의; 순혈(純血).

this is ~/pjuər/[피우()] sur.mise/sǝr.máiz/ on my part.

/ 이것은 순전히 내 입장에서 본 추측일 뿐이다

==

255. pur.ple/pə́:r.pl/[()ㄹ ́.프을]

[/] 자줏빛()

==

256. pur.pose/pə́:r.pəs/[()ㄹ ́.퍼스]

[] 목적, 의지, 용도, 요점

what is your ~/pə́:r.pəs/[()ㄹ ́.퍼스] to visit america?

/ 미국 방문 목적이 무엇인가?

==

@ 257. purse/pə:rs/[()]

[] (입 따위를) 오므리다, (눈살을) 찌푸리다(up). (드물게) 지갑에 넣다(up).

[] 돈지갑(접지 않는 것) 돈주머니,미국핸드백, 기부금, 현상금, 증여금

keep your ~/pə:rs/[()] in your handbag.

/ 당신의 지갑을 핸드백에 넣어 둬라.

 

*pur.ser /pə́:r.sǝr/[()ㄹ ́.()]

[] (선박·여객기의) 사무장; (군함의) 회계관(paymaster).

==

258. pur.sue/pǝr.sú:/[().수우 ́]

[] 뒤쫓다, 추적하다; 군사추격하다 추구하다 (아무에게) 귀찮게 따라다니다, (아무를) 끊임없이 괴롭히다

he ~d/pǝr.sú:d/[().수욷 ́] the teacher with a lot of questions.

/ 그는 갖가지 질문으로 선생님을 괴롭혔다.

 

*pur.sued/pǝr.sú:d/[().수욷 ́] pursue 의 과거 과거분사

==

@ 259. push/puʃ/[푸쒸]

[] 밀다, 밀치다, 밀어 움직이다

*push/puʃ/[푸쒸] the door! / 문을 밀어라!

==

@ 260. put/put/[]

[] 놓다, 두다, 설치하다, 붙이다

p~/put/[] your bag here!

/ 너의 가방을 여기 둬라!

==

@ 261. puz.zle/pʌ́z.l/[^́.]

[] 수수께끼, 퍼즐, 난문, 당혹

[] 당혹케 하다, 난처하게 만들다

this question ~s/pʌ́z.ls/[^́.을스] me.

/ 이 문제는 아무리 해도 모르겠다.

(이 문제는 나를 당혹케 한다.)

====

== [문법 요약] ==

==

001. he passed the exam with ease.

/ 그는 그 시험에 수월하게 합격했다.

...

with ease = easily(쉽게)

==

==

002. i know a girl who is a very kind person.

/ 나는 매우 친절한 한 소녀를 알고 있다.

...

관계대명사(who)가 이끄는 절이 선행사(a girl)를 꾸며주는 형용사 역할

관계절(who is a very kind person)내에서 관계사(who)는 선행사(a girl)를 대신

a girl is a very kind person

==

==

003. if i knew her phone number, i would call her.

/ 그녀의 전화 번호를 안다면 그녀에게 전화할 수 있을 텐데.

...

if 과거(knew) + would 동사원형(call)

==

==

004. if he had studied, he would have passed the exam.

/ 그가 공부를 했다면 시험에 합격했을 텐데.

...

if 과거완료(had studied) + would have 과거분사(passed)

==

==

005. he picked up a stone.

/ 그는 돌멩이를 하나 집어들었다.

...

a stone: 돌멩이 하나

== ==

006. he can not play the piano.

/ 그는 피아노를 연주할 수 없다.

...

조동사 + not + 동사원형, 부정문(he can play the piano. =긍정문)

==

==

007. the water in this pond is dirty.

/ 이 연못의 물은 더럽다.

...

명사(water)가 전명구(in this pond)에 의해서 수식을 받기 때문에 막연한

물이 아니라 특정한 물이 된다. 그래서 정관사(the)를 사용.

==

==

008. the population of seoul is greater than that of busan.

/ 서울 인구가 부산보다 많다.

...

that + 수식어구(of busan)

==

==

009. this stores prices were not competitive with those of the internet.

/ 이 가게의 가격은 인터넷의 가격에 비해 경쟁력이 없다.

...

those + 수식어구(of the internet)

==

============the end

.

미식 영어 발음부호표 해설(15)>

==

29. r /r/[()] :

r 음은 강음과 약음 두 가지로 나눌 수 있다.

강음 : r

() 음절의 첫 자이거나

두 음절 이상 단어에서 강음절에 속하면서

단어의 첫 자이거나 한 음절의 첫 자 일 때 정확히 r 음이 나와야 한다.

: right, ko.re.a

.

* “ i.ron ”r 이 단어엔 음절의 첫 자이나 발음부호는 / ái. ǝrn /으로

[아이 ́. ()]로 읽어져 강음이 아닌 약음이 나오게 한다.

 

약음 : r

자음의 앞이나 단어의 끝일 때 들릴 듯 말 듯한 약음이 나온다..

: girl, her

 

(1) r이 단어의 첫 자이거나 한 음절의 첫 자 일 때 “()”한 다음

뒤의 모음에 을 붙여 읽는다.

*right/rait/[()라잍] ko.re.a/kə.rí:.ə/, kou.rí:.ə/[.()리이 ́.]

rab.bit/rǽb.it/[()^́.]


(2) r이 뒤에 자음이 오거나, 단어(발음)의 끝일 경우 [()]로 읽는다.

. *girl/gə:rl/[()] *her/hə:r/[()] * car/ka:r/[()]

*our/auər/ => /auər/[아우()] ==> /ə/를 사선으로 ==> /ə/

*flour/flauər/ => /flauər/[프을아우()] ==> /ə/를 사선으로 ==> /ə/

*here/hiər/ => /hiər/[()] ==> /ə/를 사선으로 ==> /ə/


(3) r이 한 음절의 끝에서, 뒤에 자음이 올 경우 [()]로 읽는다.

*per.fect/pə́:r.fikt/[()ㄹ ́.핔트]

per.fect/pər.fékt/[().퍀트 ́]

위와 같이 /-:r.-/ /-r.-/는 같이 [-().-]로 읽는다.

* 단 영한사전엔 대부분 발음부호 / r /

단어의 끝이나 자음 앞에 올 때는 사선 / r /으로 표시하고 있어나

/ r / 로 바르게 해도 상관이 없다. 둘 다 ok!


(4) r이 음절의 끝에 오면서 뒤에 모음이 오면 그 모음에 붙여 읽는다.

*fac.tor.y/fǽk.tər.i:/[^́..()리이]

.

예외(1) : /ɛər/[에어()]로 한다.

: bare bear care fair pair tear wear there their

단 발음은 [] = []


예외(2) : /-iər/ [-이어()]로 한다.

한 음절 단어로 r 앞에 두 개의 모음이 있는 ear, eer, eir 등에서 나옴.

: ear, fear gear hear mear near rear tear

beer deer cheer sheer weird/wiərd/[우이어()]

이유 : 예외(2)는 모두(ear eer eir) 강세 없는 한 음절 단어이기 때문이다.

정확히 부호를 쓰려면 /-iər/[-()]가 맞으나 한 음절

단어의 끝 []음을 한 번 더 해도 발음은 같이 들린다.

해서 학습자들에게 혼동을 덜 주기 위해 그냥 두는 것도 좋다.

.

모음들은 각기 입 모양에 따라 정확한 음이 나오는데 []는 반드시

[]도 아니고 [][]도 아닌 입모양을 달리하지 않는 그냥 입만

벌리면 나오는 음이기 때문이고 약 음절은 모두 []로 해도 좋다.

.

* /ə/[]는 정확히 소리가 나야하고,

* /ər/또는 /:r//ə//:/ “()” 소리를 약하게 한 다음 혀를 진동 시켜

r 음을 만들라는 것으로

r 음을 내기 위해 혀를 그렇게 만들라는 표시일 뿐 별개의 부호가 아님.

이는 상대가 아주 약하게 들릴 듯 말듯하게 해야 한다.

==

==

30. s /s/[/] :

[]

s 가 모음 앞에 오면 모음에 붙여 읽는다.

*sack/sæk/[^] sat/sæt/[^] sea/si:/[시이] sit/sit/[]

* 모음의 받침으로 붙여 쓰지 않는 것을 원칙으로 한다.

, s 뒤에 /i/[] 음이 오면 앞 모음 받침으로 쓴다.

*mis.sing/mís.iŋ/[́.] ex.ces.sive/ek.sés.iv/[.́.]

.

[]

1) s 뒤에 자음이 오면 따로 []라고 읽는다.

*sleep/sli:p/[스을이잎] steak/steik/[스태잌]

2) s 가 음절의 끝이나 단어의 끝에 오면 []로 읽는다.

*us/ʌs/[^아스] bus/bʌs/[^아스]

.

*c 는 뒤에 e, i, y 가 오면 /s/가 난다.

*cent/sent/[샌트] cir.cle/sə́:r.kl/[()ㄹ ́.크을] cy.cle/sái.kl/[사이 ́.크을]

==

===== q 끝에서 발음부호 해설 계속.

 

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