이래서 자녀를 파닉스 학원에 보내지 말라는 것이다.
.
자녀들을 영어를 배우게 하려고 파닉스학원에 보낸다.
그런데 과연 생각한 것 같이 배울 수 있을지 보자.
.
우선 예로 몇 단어를 어떻게 배워야 제대로 배우는지
여러분이 판단하기 바란다.
문제는 이는 듣기만 해서는 완전하게 구분이 안 된다.
여러분의 판단의 편의상 발음부호와 한글 토를 단다.
..
어느 학원을 막론하고 아래 세 단어를
모두 [소스] 라고 읽고 "동음이의어"라고 가르친다.
즉 같은 발음을 내면 된다고 가르치고 있다.
==
< 1) sauce & 2) source & 3) saucer >
--
1) 음식에 간이나 향을 맞추기 위해 넣는 것을 [소스]라고 한다.
이는 sauce /sɔ:s/[소^어어스]
2) 어떤 정보의 근원지를 [소스]라고 한다.
이는 source /sɔ:rs/[소^어(어)ㄹ스]
3) 컵의 받침 접시는 [소스]라고 한다.
이는 sau.cer /sɔ́:.sǝr/[소^어어 ́.서(어)ㄹ]
.
*참고 : 이 단어들을 읽으려면 아래 사항을 미리 알아야 한다.
1. /ɔ/[오^어]는
[오]하는 입을 만들고 다시 턱을 떨어트리면서 빠르게 [어]한다.
[오]도 [어]도 아니면서 둘 다 비슷한 음이다.
.
턱에 손을 대고 하여 발음 시 턱이 아래로 떨어지는 느낌이 와야 한다.
[오]나 [오우]는 턱이 아래로 움직이는 걸 느끼지 못한다.
*참고 : [au, aw, a, o]에서 나온다.
*au.to/ɔ́:t.ou/[오^어엍 ́.오우] law/ɔ/[(을)로^어] call/kɔ:l/[코^어얼]
.
2. [(어)ㄹ] :
/ə/[어]는 정확히 소리가 나야하고,
[(어)ㄹ] /ər/또는 /:r/의 /ə/와 /:/ 는
“(어)” 소리를 약하게 한 다음 혀를 진동 시켜 r 음을 만들라는 것으로
즉 r 음을 내기 위해 혀를 그렇게 만들라는 표시일 뿐 별개의 부호가 아님.
이는 상대가 아주 약하게 들리게 낮게 해야지 센 발음은 바람직하지 않다.
==
발음부호에 한글 토를 달아 보면 정확히 구분이 된다.
이렇게 배워야 발음이 흔들리지 않아 익히는 데로
뇌에 저장이 되어 말이 나온다.
학생 자게판의 “석 달에 귀 입 트는 기초 5천 영단 장”을 꾸준히 읽으면
발음도 원음 같이 되고 단어도 얼마든지 익힐 수 있다.
==
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이래서 자녀를 파닉스 학원에 보내지 말라는 것이다.
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자녀들을 영어를 배우게 하려고 파닉스학원에 보낸다.
그런데 과연 생각한 것 같이 배울 수 있을지 보자.
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우선 예로 몇 단어를 어떻게 배워야 제대로 배우는지
여러분이 판단하기 바란다.
문제는 이는 듣기만 해서는 완전하게 구분이 안 된다.
여러분의 판단의 편의상 발음부호와 한글 토를 단다.
..
어느 학원을 막론하고 아래 세 단어를
모두 [소스] 라고 읽고 "동음이의어"라고 가르친다.
즉 같은 발음을 내면 된다고 가르치고 있다.
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< 1) sauce & 2) source & 3) saucer >
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1) 음식에 간이나 향을 맞추기 위해 넣는 것을 [소스]라고 한다.
이는 sauce /sɔ:s/[소^어어스]
2) 어떤 정보의 근원지를 [소스]라고 한다.
이는 source /sɔ:rs/[소^어(어)ㄹ스]
3) 컵의 받침 접시는 [소스]라고 한다.
이는 sau.cer /sɔ́:.sǝr/[소^어어 ́.서(어)ㄹ]
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*참고 : 이 단어들을 읽으려면 아래 사항을 미리 알아야 한다.
1. /ɔ/[오^어]는
[오]하는 입을 만들고 다시 턱을 떨어트리면서 빠르게 [어]한다.
[오]도 [어]도 아니면서 둘 다 비슷한 음이다.
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턱에 손을 대고 하여 발음 시 턱이 아래로 떨어지는 느낌이 와야 한다.
[오]나 [오우]는 턱이 아래로 움직이는 걸 느끼지 못한다.
*참고 : [au, aw, a, o]에서 나온다.
*au.to/ɔ́:t.ou/[오^어엍 ́.오우] law/ɔ/[(을)로^어] call/kɔ:l/[코^어얼]
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2. [(어)ㄹ] :
/ə/[어]는 정확히 소리가 나야하고,
[(어)ㄹ] /ər/또는 /:r/의 /ə/와 /:/ 는
“(어)” 소리를 약하게 한 다음 혀를 진동 시켜 r 음을 만들라는 것으로
즉 r 음을 내기 위해 혀를 그렇게 만들라는 표시일 뿐 별개의 부호가 아님.
이는 상대가 아주 약하게 들리게 낮게 해야지 센 발음은 바람직하지 않다.
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발음부호에 한글 토를 달아 보면 정확히 구분이 된다.
이렇게 배워야 발음이 흔들리지 않아 익히는 데로
뇌에 저장이 되어 말이 나온다.
학생 자게판의 “석 달에 귀 입 트는 기초 5천 영단 장”을 꾸준히 읽으면
발음도 원음 같이 되고 단어도 얼마든지 익힐 수 있다.
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