[대입] 대학입시 정보

2. 학생 및 학부모의 대비방안

□ 자신의 진로에 대한 진지한 고민에서 출발하자.

- 입학사정관 전형의 평가 중에서 가장 중요한 것 중의 하나가 진로에 대한 진지한 고민을 했느냐이다.
- 따라서 본인의 진로에 대하여 부모와 학생, 교사가 진지하게 고민한 흔적이 기록되어 있어야 한다.
- 그리고 이 전형 준비의 핵심이 ‘일관성’이다.
- 따라서 조기에 진로에 대한 진지한 고민을 통해서 진로를 결정한 후에 일관되게 준비하는 것이 가장 효율적인 대비방법이다.
- 혹시라도 중간에 진로에 대한 변화가 있다면, 그 이유와 그에 따른 노력의 과정 등이 기록되어 있어야 한다.


□ 다양한 방면의 활동보다는 자신의 진로에 맞는 일관된 활동이 중요하다.

- 입학사정관들은 여러 방면을 기웃거리는 탤런트보다는 한 방면에 집중적으로 끼를 드러내는 학생을 선호한다.
- 따라서 진로에 대한 목표가 섰다면, 그 방면에서 일관되게 준비하는 것이 더 좋은 대비방법이 되는 것이다.


□ 학생부 비교과 역시 진로에 맞는 일관된 준비가 필요하다.(진로지도상황, 독서활동, 체험활동, 봉사활동 등)

- 입학사정관들의 평가 대상은 어딘가에 기록되어 있는 것이다. 가장 기본적인 것은 학교 생활에 정상적으로 충실하게 참여했는지를 파악할 수 있는 학교생활기록부이다.
- 저학년에서는 다방면에 걸친 체험활동이나 독서활동 등이 필요하겠지만, 진로가 결정된 이후에는 한 방면에 몰입하는 준비가 절대적으로 필요하다.
- 비교과 영역을 준비한다고 해외 봉사활동 등을 준비하는 경우도 있는데, 그다지 주목받지 못할 것이다. 어디에서 했느냐보다는 왜, 어떻게 했느냐가 더 중요하기 때문이다.


□ 성적을 배제하고 선발하는 전형이 아니기 때문에 끝까지 학업에 충실하도록 하여야 한다.

- 앞서도 살펴봤듯이 학업수행능력은 가장 기본적인 판단자료이다.
- 현재는 100등한 학생과 102등한 학생 중에서 경쟁한다면 100등한 학생을 선발할 수밖에 없다.
- 그러나 입학사정관 전형에서는 102등한 학생이 잠재력이 더 뛰어나고, 진로에 대한 치열한 고민 끝에 꾸준하게 준비했다면 그 학생을 선발할 수 있다.
- 그렇다고 500등한 학생이 100등한 학생보다 우수하다고 하여 선발하는 것은 아니라는 것이다.
- 항간에 입학사정관 전형은 성적과 상관없는 전형이라는 잘못된 정보가 있는데, 이것은 정말로 틀린 정보이다.


□ 모든 활동 내용은 기록에 남겨야 한다.

- 어떤 것을 평가할 때는 기록에 남아있는 것을 바탕으로 평가하게 된다.
- 따라서 학교생활 중에서 본인이 경험한 것이나, 활동한 내용이 있다면 모두 기록되어 있어야 한다.
- 대학에서는 서류 검토 과정에서 고교에 방문하여 확인하는 경우도 있고, 면접 과정에서 서류의 진실성에 대한 질문을 하기도 한다.
- 따라서 본인이 활동한 내용을 진솔하게 기록해 두는 것이 가장 중요하다.
- 또한, 가장 바탕이 되는 자료는 앞서도 언급했듯이 학교생활기록부이다. 여기에 기록되어 있는 내용들에 대한 보조 자료로 본인의 포트폴리오가 활용되는 것이다.
- 혹시라도 학교생활기록부에 기록되어 있지 않는 내용이 있는데, 그것을 제출할 것이라면 단순히 ‘~한 활동을 했다.’정도가 아니라, 활동한 기관이나 단체 등이 확인한 내용을 첨부하는 것이 옳은 방법이다.


□ 서류 준비 : 동기 → 과정 → 평가의 전 과정이 기록되어야 한다.

- 모든 일에는 그 일을 하게 된 동기가 있게 마련이다.
- 본인의 진로와 관련된 어떤 활동을 했다면 왜 그 행동을 하게 되었는지에 대한 서술이 필요하다.
- 또한 그 활동을 하는 과정에 대한 기록도 필요하다. 애초에 생각한 것과 일치하게 일이 진행되는 경우는 없다. 따라서 본래의 계획과 벗어나는 것이 있었다면, 그것을 어떻게 대처했는지에 대한 내용도 기록하고 있어야 한다.
- 마지막으로 그 활동을 하고 난 후의 반성과 평가에 대한 것도 준비되는 것이 좋다. 평가는 본인 스스로의 평가도 중요하지만, 활동을 한 기관이다 단체 등의 평가도 중요하다.- 서류는 면접 자료로 활용되기도 하기 때문에 더욱 충실하게 준비하여야 한다.


□ 3학년은 본인의 진로 및 준비 상황을 보고 대학을 선정한다.

- 1학년부터 본인의 진로와 관련된 꾸준한 활동을 하고, 기록에 남기는 것이 가장 기본적인 준비 방법이다.
- 이런 준비과정을 거쳐서 3학년 때에는 본인의 진로와 대학에서 요구하는 인재상 등에 대한 검토를 거쳐서 본인에게 가장 적합한 전형과 모집단위에 지원하면 되는 것이다.
- 대학의 전형유형을 먼저 보고, 그에 맞춰서 준비하는 것보다는 본인의 진로를 먼저 고민하고 그에 맞는 활동을 하고난 후에, 그에 맞는 전형을 찾는 것이 바람직한 진로 선택 방법이다.

작성자 : 최병기 교사 서울 영등포여고 교사 대교협 대입상담교사단 중앙위원 / 전국학부모지원단 중앙위원