[2015 대입(수시)] 2015학년도 대입 수시 논술 준비 방법

 

논술은 수시모집에서만 실시하고 있습니다. 전형요소 중에서 변별력이 상당히 크기 때문에 철저한 준비가 필요합니다. 그리고 논술은 대학별고사이기 때문에 대학의 출제 방향, 출제 영역 및 채점기준에 맞추어 답안을 작성해야 합니다. 각 대학별로 같은 주제라도 출제 방식이나 채점기준 등이 다릅니다. 예를 들면, 대학에 따라 같은 요약 논제라고 하더라도 단일 제시문을 요약하는 문제가 출제되거나, 복수 제시문을 요약하는 것이 출제되기도 합니다. 따라서 각 대학의 기출 문제 를 통한 준비가 절대적으로 필요합니다. 특히, 최근 실시된 3개년 동안의 기출문제와 예시문제, 모의고사 문제를 중점적으로 분석해서 준비한다면 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.

논술은 하루아침에 준비할 수 있는 것이 아니므로 평소에 꾸준히 준비를 해야 합니다. 논술의 가장 확실한 대비방법은 많이 듣고, 읽고, 생각하고, 써보는 것입니다. 듣거나 읽지 않고 생각하는 것이나, 생각만 하고 쓰지 않는 것은 공상일 뿐입니다. 평소에 많이 읽고, 반드시 요약 정리해두는 습관을 가지는 것이 중요합니다. 한 번 써본 사람과 열 번 써본 사람의 글은 큰 차이가 납니다. 또한, 답안을 작성한 후에는 반드시 다른 사람의 첨삭 지도를 받아야 합니다. 같은 주제나 문제를 친구들과 같이 써본 후에 함께 읽어보고, 서로 다른 관점에 대하여 첨삭한 후에 그 내용으로 토론해 본다면 큰 도움이 됩니다. 그것을 바탕으로 다시 한 번 같은 문제에 대한 답안을 작성해 봐야 합니다. 그러면 첫 번째 쓴 것보다 많이 발전한 답안을 작성할 수 있습니다. 마지막으로 학교에서 논술을 지도하는 선생님이나 부모님들의 첨삭을 받고, 그것을 바탕으로 다시 한 번 같은 문제에 대한 답안 을 작성해야 합니다. 이런 과정을 꾸준히 반복한다면 학교에서 논술을 충분히 준비할 수 있습니다.

논술 준비의 최고 텍스트는 교과서입니다. 교과서의 핵심 개념들에 대한 정확한 이해가 논술의 성패를 좌우한다고 할 수 있습니다. 특히, 각 교과서의 심화학습 관련 부분은 반드시 익혀두어야 합니다.

논술 답안 작성에서 가장 중요한 것은 논제 분석입니다. 출제위원들이 무엇을 어떻게 쓰라고 하는가를 명확하게 파악하여야 정확한 답안을 작성할 수 있습니다. 또한 각 논제에는 함정이 있습니다. 즉, 요구조건을 면밀하게 분석해야 한다는 것입니다. 예를 들어, ‘제시문 (나)의 논지를 찾아, 이를 바탕으로 제시문 (다)를 해설하시오.’라는 논제와 ‘제시문 (나)의 논지를 찾고, 제시문 (다)를 해설하시오.’는 완전히 다른 논제입니다. 앞의 논제는 제시문 (다)를 수험생 개인의 입장에서 해설하는 것이 아니라, 제시문 (나)의 논지라는 기준에서 해설하라는 것이고, 뒤의 논제는 제시문 (다)를 수험생 개인의 입장에서 해설하라고 하는 것입니다. 따라서 논제 분석에서 요구사항을 정확하게 분석하지 못한다면 엉뚱한 답안을 작성하게 됩니다. 실제 대학에서는 채점 등의 이유로 두 번째와 같은 논제는 출제하지 않는 경우가 대부분입니다. 즉, 거의 모든 논제에 요구조건을 포함시키는 경우가 대부분입니다.

논술 답안을 작성하기 위해서는 대체적으로 다음의 단계를 거치게 됩니다. 가장 먼저 논제를 분석해야 합니다. 논제 분석에서는 ‘무엇을(what)’, ‘어떻게(how)’ 쓰라고 하는 것인지, 그리고 그런 답안을 작성함에 있어서의 ‘요구조건(requirement)’이 무엇인지를 찾아내야 합니다.

다음으로 제시문을 분석해야 합니다. 제시문을 읽을 때에는 항상 ‘주제가 무엇인가.’, ‘그 주제에 대한 결론(논지)은 무엇인가.’, ‘그러한 결론을 내리기 위해서 어떤 근거(논거)를 제시하고 있는가’를 파악해야 합니다. 즉, 제시문 분석의 3요소인 ‘주제’, ‘논거’, ‘논지’를 찾아내야 합니다. 최근 대입논술에서 ‘논술하라’ 또는 ‘서술하라’라는 논제가 아니고는 대부분 이 두 단계를 거치면 답안을 작성할 수 있습니다.

세 번째 단계는 주제문을 작성하는 것입니다. 그 논제에 대한 본인의 결론을 도출해내는 단계입니다.

 

네 번째 단계는 논거를 마련해야 합니다. 그 결론을 뒷받침할 근거를 제시하라는 것입니다. 논거 마련에서 주의할 점은 보편타당한 논거여야 한다는 점입니다. 논술은 어떤 주제에 대하여 글로써 다른 사람이 이해하도록 작성하는 것입니다. 따라서 근거가 명확하지 않거나 보편타당하지 않으면 다른 사람을 이해시킬 수 없습니다. 논거는 제시문에서 찾는 것이 좋은 방법입니다. 논술에서 제시문은 여러 개가 있지요. 논제를 정확하게 분석한다면 논거를 찾을 제시문을 쉽게 알 수 있을 것입니다.

다섯 번째 단계는 개요를 작성하는 것입니다. 개요라고 하는 것은 책으로 비유하자면 목차에 해당하는 것입니다. 개요를 작성하지 않고 답안을 쓰면 가분수형 글이 되기 쉽습니다. 즉, 서론에 대부분의 내용을 쓰게 되는 것입니다. 그렇게 되면 본론에서는 쓸 내용이 없어서 중언부언하게 됩니다. 개요는 가급적 완성된 문장으로 작성할 필요가 있습니다. 논술에는 대부분 글자 수 제한이 있습니다. 개요를 완성된 문장으로 작성한다면 글자 수도 답안 작성 전에 예측이 가능합니다.

여섯 번째는 답안 작성입니다. 많은 학생들이 이 부분이 가장 중요하다고 하는데, 논제를 정확히 분석하고, 그것을 바탕으로 제시문을 분석한 후, 개요를 완성된 문장으로 작성했다면 답안 작성은 어렵지 않습니다. 답안 작성에서 한 가지 주의할 것은 글의 순서에 맞게 서론-본론-결론 순서대로 해야 한다는 것입니다. 답안 구성은 결론(주제문 작성) - 본론(논거 마련)의 순서대로 했지만, 답안은 서론-본론-결론 순서대로 해야 한다는 것입니다.

마지막으로 수정하는 단계를 거쳐야 합니다. 이 단계에서는 맞춤법, 띄어쓰기 등이 잘못된 것을 찾아서 원고지 사용법에 따라 수정하면 됩니다.

수시모집 중 논술을 실시하는 대학은 논술의 변별력이 아주 크게 작용합니다. 따라서 평소 꾸준한 준비가 절대적으로 필요합니다.

논술을 준비하는데 각 대학들의 기출 문제와 예시문제, 모의고사 문제 등으로 훈련하는 것이 필요합니다. 그 중에서 예시문제나 모의고사 등은 중요한 자료입니다. 대학에서 예시문제를 주거나, 모의고사를 실시했다면 논제가 변경될 수 있습니다. 그것을 사전에 예고하기 위해서 그런 절차 를 밟게 되는 것입니다. 따라서 지원하고자하는 대학의 입학관련 홈페이지를 수시로 방문하여 자료를 찾아야 합니다. 그리고 대교협에서도 좋은 논술자료를 만들고 있습니다. 한국대학교육협의회 대학입학정보포털사이트(http://univ.kcue.or.kr)의 <진로진학정보>-<입학관련자료실>에서 정보를 찾을 수 있습니다.《논술지도의 원리와 실제》시리즈와 《논술교육 길라잡이》시리즈가 탑재되어 있습니다.《논술지도의 원리와 실제》는 실전논술 준비를 하기 직전까지의 여러 가지 공부할 내용이 있고,《논술교육 길라잡이》시리즈에는 전년도 논술 실시 대학들의 실전 문제 해설서가 있습니다.

 

출처 : 2015학년도 대입정보 119 (한국대학교육협의회)