□ 도입목적

- 학교교육의 정상화를 도모하고, ‘선발경쟁’을 ‘교육경쟁’으로 전환

- 성적 위주의 획일적 선발(정량평가)에서 학생의 잠재력, 대학의 설립 이념 및 모집단위 특성 등 다양한 요소를 고려한 선발(정성평가)로 개편

- 학생부, 수능, 각종 서류 등 다양한 전형요소를 해석하여 활용할 수 있는 대입전형 전문가 활용체제 구축

- 점수 위주의 기계적 선발과 대학의 선발과 교육간 연계가 미흡한 문제점을 극복하기 위함

- 대학이 선발에만 치우치지 않고 선발된 학생에 대한 연구와 추후관리 등에도 관심을 가질 수 있는 환경 조성

- 교육과학기술부(2007.06.14)는 입학사정관에 도입되어 제대로 정착된다면 ‘대학이 당장의 1~2점 점수 차 보다는 대학입학 수 발휘될 잠재능력을 위주로 학생을 선발하는 데 관심을 가지도록 하는 계기가 될 전망되며, 대입전형 전문가가 학생선발에 관여 시, 고등학교 교육과정을 중시하면서 학생부에 대한 활용도도 높아질 것으로 기대된다. 아울러 입학사정관은 연중 입학업무를 전담하게 되므로 대학 입학업무의 전문성 향상에도 기여할 것으로 보인다.’라고 밝히고 있다.

- 최근 들어, 대교협 및 각 대학들이 입학사정관의 전문성 향상을 위하여 끊임없는 노력을 하고 있는 것도 긍정적인 측면에서 논의할 수 있을 것이다.