5. 기억에 남는 독서 활동

- 구체적인 도서명과 저자를 제시하고, 책을 선택한 동기를 서술한다.

- 독서 이전과 이후로 나누어 자신의 행동 및 사고가 어떻게 변했는지를 서술한다.

- 동일한 도서일 경우, 어린 시절의 독서 체험과 성인이 되어 다시 독서한 후 달라지 ㄴ생각이나 느낌, 의견 등을 중심으로 서술한다.

- 누군가에게 소개하는 형식으로 간략하게 서술한다.

- 장황한 서술보다는 선택한 도서가 가지고 있는 특징, 주장, 주제, 가장 인상에 남는 부분, 용어 등을 중심으로 자신이 이해한 방식 그대로 자신의 언어로 표현한다.

- 자신의 장래 희망, 가치관, 정서 및 인성 등의 형성에 어떤 영향을 미쳤는지를 서술한다.

- 자신이 지원하는 학부 및 학과와 관련된 도서를 중심으로 서술하거나, 책의 어느 부분이 관련되는지를 소개한다.

- 다양한 독후 감상 활동 사례를 제시한다.

< 활용 사례 >

다양한 독후 감상 활동 사례

- 퍼즐, 테이블 대화, 브레인스토밍 사례, 등장인물 인터뷰, 시편지 쓰기, 독서 신문 만들기, 그림 표현, 시화 표현, 만화 및 만평 그리기, 유사 작품과의 비교, 마인드 맵 활용, 등장인물간 관계도, 앙케이트(설문 조사), 줄거리 중심의 내용 구조도 등을 소개하면서 작성한다.

작성자 : 이만석 ( 경기고등학교 교사 | EBS 상담교사단 상담위원 )

출출처 : 도서 < 자기소개서로 대학가기 > ( 이만석 지음 | 네오씽크 ) <- 도서 정보 상세보기 ( 클릭! )