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고등학교에서 동아리 활동은 단순한 취미를 넘어 진로와 학업 성취에 중요한 요소로 자리잡고 있습니다. 고교학점제가 시행되면서 학생부종합전형에서 전공 적합성과 자기주도성을 드러내는 활동이 강조되고, 이에 따라 인기 동아리에는 선발 경쟁까지 벌어지고 있습니다. 학생들은 원하는 전공과 연계된 동아리를 선택해 심화 활동과 리더십을 보여주는 것이 유리하다고 여겨집니다.

의학 계열을 희망하는 학생은 생명과학이나 실험 동아리를, 공학 계열을 목표로 하는 학생은 로봇이나 코딩 관련 동아리를 찾는 식으로 전공과 동아리 선택이 긴밀히 연결됩니다. 이러한 흐름 속에서 동아리 활동은 단순 참여보다 과목과 비교과 활동의 연계성이 중요해지고 있습니다.

다만 모든 학생이 인기 동아리에 들어갈 수 있는 것은 아니며, 학교의 지원과 교사의 역량에 따라 활동 수준도 달라질 수 있습니다. 형식적인 운영에 그치는 경우도 있지만, 프로젝트성 동아리처럼 대학 연구와 연계된 심화 활동을 하는 경우도 있습니다.

결국 중요한 것은 학생이 어떤 동아리에 속했는지가 아니라, 그 안에서 얼마나 주도적으로 활동하고 자신의 진로와 연결해 의미 있게 기록을 남기는가에 달려 있습니다. 원하는 동아리에 들어가지 못하더라도 비슷한 계열의 활동을 적극적으로 설계하고 참여한다면 충분히 좋은 평가를 받을 수 있습니다.

출처 : 전자신문   
링크 : n.news.naver.com/mnews/article/030/0003413074