9일 시행된 2023 6월 모평(2022년 6월 모의고사)의 사탐영역은 어떻게 출제됐을까. 사회탐구 영역은 교과목의 특성에 따라 윤리적 지리적 역사적 사회적 상황 등을 소재로 제시하고 인문/사회과학적 접근 방법을 사용해 대학 교육을 받는 데 필요한 인문/사회과학적 탐구 능력과 사회 문제 해결을 위한 창의적 사고력을 측정하는 문항을 출제했다.

출제 범위는 생활과 윤리, 윤리와 사상, 한국지리, 세계지리, 동아시아사, 세계사, 경제, 정치와 법, 사회문화 등 9개 선택과목의 2015 개정 교육과정 범위와 수준에 맞췄다. 문항의 소재는 교육과정이나 교과서를 비롯해 이와 연계된 일상생활적인 내용과 기타 시사적인 내용 등이 활용됐다.

교육부는 “사탐은 교육과정에서 중요하게 다루고 있는 내용을 출제했다. 학문적으로 중요한 가치가 있거나 시사적으로 의미 있는 내용을 출제에 반영했다. 특정 교과서에만 수록되어 있는 지엽적인 내용은 출제에서 배제했다”고 말했다.

사회탐구 영역에서는 시사적인 소재들을 활용하여 개념과 원리의 이해, 문제 파악과 인식, 탐구 설계와 수행, 자료 분석과 해석, 결론 도출과 평가, 가치판단과 의사 결정 등 6가지 평가 요소를 골고루 측정할 수 있는 문항을 출제하고자 했다. 윤리학의 구분에 대한 개념 또는 원리의 이해(생활과 윤리 1번), 정보 사회와 윤리에 대한 가치 판단과 의사 결정(생활과 윤리 16번), 아리스토텔레스와 에피쿠로스의 덕에 대한 문제 파악과 인식(윤리와 사상 2번), 칸트와 로스의 의무론에 대한 결론 도출과 평가 (윤리와 사상 9번), 영/호남권의 공공기관 지역 축제 전통 마을에 대한 자료의 분석과 해석(한국지리 4번), 공간 연산을 통한 입지 후보지 평가와 최종 후보지 선정의 결론 도출(한국지리 1번), 냉대와 한대 기후에 대한 개념 및 원리의 이해(세계지리 11번), 동/서양 고지도의 특징에 대한 탐구의 설계와 수행(세계지리 1번), 양사오 문화에 대한 개념과 원리의 이해(동아시아사 1번), 명의 국제 관계에 대한 문제 파악과 인식(동아시아사 5번), 오스만 제국에 대한 자료의 분석과 해석 (세계사 10번), 종교개혁에 대한 결론의 도출 또는 평가(세계사 11번), 경제 활동의 유형에 대한 탐구의 설계와 수행(경제 1번), 인플레이션의 종류와 대책에 대한 문제 파악 및 인식(경제 13번), 정부 형태에 대한 개념과 원리의 이해(정치와 법 2번), 국제 관계를 바라보는 관점에 대한 가치 판단과 의사 결정(정치와 법 12번), 질문지법에 대한 탐구의 설계과 수행(사회문화 3번), 인구 구조에 대한 자료의 분석과 해석(사회문화 20번) 등 다양한 유형의 문항들이 출제됐다. ebs 연계 문항은 생활과 윤리 1번, 한국지리 16번, 세계사 13번, 사회문화 6번 등이다.