개 요

○ (교육과정이란) 국가에서 고시하는 초·중·고학생이 학습해야 할 교육의 목표와 내용(교과서 등), 평가(수능 등)의 준거

○ (개정경과) 국가교육과학기술자문회의의 ‘미래형 교육과정 구상(안)’을 제안 받아 우리부가 확정·고시(‘09.12) ⇨ ’11년부터 적용

※매출액 상위 100대 기업 인재상(대한상공회의소 리서치, ’08.9) : 창의성(71%), 전문성(65%), 도전정신(59%), 도덕성(52%), 팀워크(43%) 등을 상위순위로 꼽음

주요내용

① 학기당 이수과목 수를 10～13과목 → 8과목이하로 축소

○ 도덕, 음악, 미술, 실과 등 週 1～2시간 교과는 학기 집중이수 추진

* 미국, 영국, 호주 등은 학기당 이수과목이 8과목 이하임

○ 블록타임제 시행

한 과목당 2~3시간 연속해서 수업을 진행할 수 있도록 시간표를 운영해 탐구, 토론,

실습·실기 과목에 대해 작품활동이나 실험활동의 학습효과를 높일 수 있게 됐다.

② ‘창의적 체험활동’ 확대 : 현행 주 2시간(고교)→ 주4시간이상

○ 자율활동, 진로활동, 봉사활동, 동아리활동 등을 학교가 자유롭게 편성‧운영

③ 국민공통과정기간을 현행 10년(초1～고1) → 9년(초1～중3)으로 조정

○ 고교 전 학년을 선택 교육과정으로 전환

○ 교과이기주의에 의해 지나치게 세분화된 교과는 통합(예 : 한국지리, 세계지리, 경제지리 → 한국지리, 세계지리)

④ 국가는 교육과정 운영의 기본 틀만을 제시

○ 학교가 수업시수를 교과(군)별로 20% 범위내에서 자율 운영

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