경남 김해시 수인사유치원 정보
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수인사유치원 |
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경남 김해시 분성로3번길 181 |
리뷰점수 : 2 / 5.00 최고 : 2.0점 | 최저 : 2.0점 | 평가인원 : 1명
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경남 김해시 수인사유치원 리뷰
인성을 중시하는 유치원
등록 : 비공개
2019-09-16 오후 4:56:49
| 조회 : 1294
| 지 역 | 경남김해시 | ||||||||||||||||||||||
| 위치 | 경상남도 김해시 분성로3번길 181-33 | ||||||||||||||||||||||
| 건물입지 | 단독 | ||||||||||||||||||||||
| 주변환경 | 기타 | ||||||||||||||||||||||
| 시설유무 | 실외놀이터, 강당, 식당, 도서관 | ||||||||||||||||||||||
| 시설만족 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 원생수 | 300명 | ||||||||||||||||||||||
| 교사수 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 학급수 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 교사/원생비율 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 입학년도 | 2017년 | ||||||||||||||||||||||
| 입학상담시기 | 2016년 10월 | ||||||||||||||||||||||
| 입학결정시기 | 2017년 초 | ||||||||||||||||||||||
| 대기자수 | 5세 입학시 추첨제 | ||||||||||||||||||||||
| 교육프로그램 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 원어민교사 | 아니오 | ||||||||||||||||||||||
| 전문체육교사 | 아니오 | ||||||||||||||||||||||
| 특징 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 급식형태 | 직접조리 | ||||||||||||||||||||||
| 급식만족도 | 직접 만든 된장, 간장, 고추창 등으로 만든다고 합니다. 절에서 운영하는 유치원이라 아이들 입맛에는 쏘쏘인 것 같아요. | ||||||||||||||||||||||
| 차량운행 | 예 | ||||||||||||||||||||||
| 차량종류 | 25인승버스 | ||||||||||||||||||||||
| 입학금 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 원비 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 교재비 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 원복비 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 체육복비 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 체험학습비 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 차량운행비 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 방과후특강비 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 기타 | 방과후특강 선택할 수 없고 요일별로 반별 운영됨 | ||||||||||||||||||||||
| 자녀나이 | 7살 | ||||||||||||||||||||||
| 교육시간 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 반이름 | 매화반 | ||||||||||||||||||||||
| 반인원 | 27명 | ||||||||||||||||||||||
| 담임선생님명 | 김서진 | ||||||||||||||||||||||
| 부담임 유무 | 아니오 | ||||||||||||||||||||||
| 선생님특징 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| 선생님만족도 | <로그인>후 열람가능 | ||||||||||||||||||||||
| < 평가글 > | |||||||||||||||||||||||
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| 강의 만족도 | ★★☆☆☆ | ||||||||||||||||||||||
※ 출처 : 스터디홀릭 ( www.studyholic.com )
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