저와 신랑은 대체적으로 성격도 비슷하고 서로 잘맞는 편입니다.
잘 싸우지도않는 편이고 설사 싸웠다 하더라도 금방 대화로 푸는 편이구요.
근데 큰 아이가 점점 커가면서 교육에 대한 이념이 달라져서 좀 자주 부딪치게되네요.

전 어릴 적에 시골에서 자라서 주로 산골을 뛰어다니며 공부했었죠 .영어도 중학교들어가서 첨 접했었구요.
부모님이 맞벌이를 하셔서 전 고등학교 졸업할 때까지 학원은 거의 다녀본 적 없었고 거의 독학을했답니다.
그래도 나름 공부는 좀 하는 편이었고 지금은 일을 하지 않지만 영어강사로도 일했었답니다.
반면 신랑은 서울에서 나고자라 초등학교 교사였던 부모님 밑에서 자라서
어릴 적부터 사교육과 모든 교육혜택(?)을 받으며 컸답니다.

그러다보니 아들에 대해 가르치는 부분에 대해 많이 의견차이가 생겨요.
전 아이가 좀 더 뛰어놀며 자연과 친하고 사람사이의 관계를 잘 맺었으면 좋겠는데
신랑은 뛰놀기만 하는 아들이 좀 염려되고 너무 놀기만 하는게 아니냐는식이랍니다.

사실 울아들이 좀 또래보다 늦긴합니다. 아직 한글도 다 못뗐고
제가 영어강사였지만 울아들은 아직 알파벳도 잘 모르니까요..
전 이상하게 그 부분에 있어서 크게 마음이 조급하진 않거든요. 아이마다 학습속도가 다르잖아요.
울아들이 좀 늦긴해도 이상한건 아니라고 생각하는데 신랑은 그부분이 맘에 걸리니 뭐라도 시키라고 합니다.
사실 5살때부터 한글방문선생님이 쭉 오고계시지만 별효과는 없는 것 같구요,
올해7살되면서 신랑이 하도 보내라고해서 태권도와 미술학원을 보내고있답니다.

주변엄마들보다 제가 많이 무심한걸까요?
요샌 초등학교1학년 때부터 받아쓰기 같은걸 잘 못하면 왕따도 당한다는 소릴 들으면 덜컥 겁이나기도 하구요..
서울에 살다보니 어쩔 수 없이 경쟁해야하는 환경인데
신랑 말처럼 교육에 열올리며 아이에게 이것저것 시켜야하는건지...저도 요샌 많은 고민에 빠져있답니다.

제가 좀더 적극적으로 아이에게매달려야 할까요?
그러다가 이제 7살 밖에 안된 아이에게 학습에 대한 거부감만 키우는게 아닌지 걱정됩니다.