[자기주도학습법] 자기주도학습자가 되기위해 해야 할 일 네 번째 [자기주도학습법]

 

넷째, 학교생활에 최선을 다하자 자기주도 학습자가 되는 것은 어떻게 보면 그 답이 매우 쉽다.

 

왜냐하면 학교생활을 충실히 하는 것이 하나의 답이기 때문이다.

학교에서 이루어지는 교육활동을 통해 학습 방법을 익혀 공부를 열심히 하고, 친구들,선·후배들과 돈독한 관계를 맺으며, 학교 내의 동아리 활동에 적극적으로 참여하는 것들은 자기주도 학습자의 모습 중 하나이다.

우리 모두는이미 답을 알고 있지만 이를 실천하지 않고 자기주도 학습자가 되는 것은 어렵다고만 한다.

“문제의 답은 항상 문제 속에 있다.”는 말이 있다.

자기주도 학습자가되려면 가장 기본인 학교생활에 최선을 다하는 것부터 시작해야 한다.

장래희망과 꿈을 달성하기 위해 현재 학교생활에서 공부를 해야 하는 이유를 알고 학교생활에 임해야 한다.

또한 학습의 주체가 되어 학습에 적극적으로 참여하는 과정 속에서 자기주도학습이 목표로 하는 동기, 인지,행동을 조절할 수 있는 역량을 키울 수 있을 것이고, 이러한 역량이 미래 자신이 바라는 삶의 모습에 접근하는 힘이 될 것이다.  

이를 위해 ‘학교를 왜 다녀야하는가?, 학교 공부가 어떤 의미가 있는가?, 남들이 모두 다니는 곳이 학교니까 다니는가?, 학교에서 하는 공부가나에게 어떤 의미가 있는가?’ 한번 생각해 볼 필요가 있다.

법률가가 되기 위해 법대에 들어가고 싶어하는 학생이 있다.

그 학생은 대학입학시험에 합격하기 위해서 수학을 열심히 공부해야 한다. 그러나 수학은 정작그 학생이 공부하고 싶은 법학 공부와는 직접적인 관계가 없다.

그렇다고 수학공부를 하지 않는다면 자신이 원하는 꿈을 이룰 수가 없다.

따라서 학교에서 공부하는 많은 과목들은 앞으로 자신이 하고자 하는 일과 관련해 목표를 달성할 수 있는 가능성을 높여줄 수 있는 과제라는 데 의미가있다.

지금 현재 수행하는 과제가 미래의 꿈을 달성하는 데 어떠한 가치를지니는지, 그리고 직접적으로 어떠한 도움을 줄 수 있는지를 인식하는 것은 목표를 달성하는 데 많은 도움을 준다.

어떤 과제가 자신의 미래나 현재 생활(돈벌이, 명예)에 도움이 된다고 인식할 경우 그 과제 자체에 대한 순수한 흥미는 낮아지지만, 미래에 자신이 성취하고자 하는 일에 도움이 된다고 생각한다면 기꺼이 그 과제에 몰입을 할 것이다.

또한 현재 하고 있는 공부의 의미가 무엇이고 어떠한 가치가 있는지를 안다면 미래의 자신이 하고 싶은 일을 위해 기꺼이 놀고 싶은 욕구와 유혹을 참아낼 수있게 된다.

자기주도 학습자는 현재 하고 있는 학교 공부가 나의 미래와 어떤 관련을 가지고 있는지를 인식하고 있거나, 그 과목 자체에 대한 흥미를 가지기 때문에 스스로 공부를 더 많이 하고, 목표를 더 쉽게 달성하게 된다.

중요한 것은 지금 하는 과제가 이후에 자신의 꿈에서 중요한 부분을차지하고 있다는 것을 인식하는 것이다.

좋아하는 학과와 대학을 가겠다는 목표를 최종목표로 해도 공부를 열심히 하게 되지만, 그보다는 자신이 미래에 어떤 일을 하고 싶은지와 관련하여 그 일을 하기 위한 과정과 수단으로서 학과를 생각하는 것이 학습을 해야 하는 이유를 더 분명하게한다.

자신의 꿈을 이루기 위해 공부한다면 보다 열심히 공부할 수 있는 계기가 될 것이고 학교생활에도 충실하게 될 것이다.

또한 목표의식을 분명히 가지고 있다면 현재 공부하는 내용 중에서 자신의 미래와 관련된 부분을 발견할 수 있고, 이것이 학습에 대한 흥미를 유지·강화시키는 데 중요한 기능을 수행할 것이다.      

 

-출처: 교과부. 내 공부의 내비게이션! 자기주도학습법(2010)