[자기주도학습법] 자기주도학습에 대한 오해와 진실 4 [자기주도학습법]

 

한 가지만 잘해도 자기주도 학습자가 된다? Yes!

 

그렇다.

학생들이 자신이 무엇을 잘 할 수 있는지 아는 것만으로도 자기주도 학습자가 될 준비가 70% 이상 되어 있다고 볼 수 있다.

“나는 ○○○을 잘해”라고 명확하게 말할 수 있는 아이들은 앞서 제시한 것처럼 자신에 대해 잘 알고 있다는 것이다.

스스로 무언가 하기 위해서는 그것을 하는 이유가 명확할 때 가능하다.

따라서 아이들이 한 가지만이라도 잘 하는 것이 있고 이를 스스로 발견했다면 매우 고무적인 현상이라고 생각하고 여기서부터 출발하도록 하자. 잘 하는 것 하나를 계속해서 발전시키다 보면 그와 연관되는 또 다른 일을 잘 할 수 있게 되고이는 아이의 자신감을 향상시켜 주게 될 것이다.

“나는 할 수 있어”를 외치는 아이들은 그렇지 않은 아이들 보다 새로운 과제에 임하는 자세부터다르다.

자신감이 있는 아이들은 새로운 과제에 호기심을 가지고 적극적인 자세를 취하게 된다.

그렇기 때문에 과제를 하는 동안 즐거움과 흥미가 유발되게 되고 이는 다시 성공적인 결과를 기대하게 된다.

결국 자기주도 학습자의 길은 매우 작은 것에서부터 시작된다.

어떤 일이든지 시작의 단계는 매우 미약하지만 오랫동안 시간과 노력을 투자하게되면 그 결과는 100배 1000배 그 이상으로 커지게 된다.

아이가 잘하는것 그것이 바로 자기주도 학습자가 되는 또 하나의 열쇠가 된다.  

 

-출처: 교과부. 내 공부의 내비게이션! 자기주도학습법(2010)