6. 자율적 학습 능력

가. 학생의 취미와 관련하여 작성한다. 다양한 취미가 가지고 있는 특성과 요구하는 능력을 추출하여 서술한다.

- 미용 기술, 모델 활동, 방송 출연 및 연극 공연 참여, 십자수 등을 소개하면서 각 분야에서 특별히 요구하는 능력을 서술한다.

나. 학교생활 중 다양한 실습/실험 사례를 제시한다.

- 공통 과학, 물리, 화학, 생물 교과서를 참조하여, 적절한 실험 실습 사례를 찾아 활용한다.

다. 학생이 수행한 수행평가 과제의 명칭을 활용하여 작성한다.

- 수행 평가의 제목(기울어진 사각뿔대 만들기, 조형 작품, 설계도면 그리기 등)을 제시하고 그 수행과정을 서술한다.

- 방과 후에 농구, 축구, 배구 등의 운동 능력을 키우기 위해 성실히 노력한 사례를 서술한다.

라. 자신의 능력 정도를 측정하기 위해 각종 경진대회에 적극 참여하면서 자신의 부족한 점을 발견하고, 이를 극복한 사례를 중심으로 서술한다.

작성자 : 이만석 ( 경기고등학교 교사 | EBS 상담교사단 상담위원 )

출출처 : 도서 < 자기소개서로 대학가기 > ( 이만석 지음 | 네오씽크 ) <- 도서 정보 상세보기 ( 클릭! )