21세기 정보화 사회는 한 분야의 전문성을 가진 사람보다는 다양한 분야의 전문 지식을 아우르고 통합할 수 있는 인재를 원한다. 따라서 대학은 이러한 인재로 자라나게 될 학생들을 선발하기 위하여 그들의 특성과 성향, 그리고 발전 가능성 등을 종합적으로 검토하여 잠재 능력을 가지고 있는 학생들을 발굴하고, 정서적으로 안정된 유능한 인재를 육성하기 위한 다양한 프로그램을 작동시킨다. 이런 프로그램 중의 하나가 대학 입시 전형을 다양화하는 것이고, 다양화 방법 중의 하나가 자기소개서 작성이다.

대학은 학업 성적만 우수한 헛똑똑이보다는 다양한 분야에서 잠재 역량을 발휘할 학생을 선발하여, 학교의 명예와 사회 발전을 선도하는 인재상을 구현하기 위해 노력한다. 따라서 학생들은 이에 합당한 자신의 모습을 솔직하게 표현하고 디자인하여, 자기소개서를 읽을 대학 관계자에게 자신을 설득시켜야 한다.

자기소개서는 자서전이 아니다. 자기소개서는 자신이 누구이며, 어떻게 살아왔고, 어떤 삶을 살 것인가를 기록하여 자신을 상대방에게 알리고, 자신만의 매력으로 상대방을 설득하는 글이다. 그리고 상대방이 자신을 제대로 평가하여 자신에 대한 관심과 애정을 갖도록 작성해야 한다.

이제부터 인상적이면서 호소력 있는 자기소개서를 작성하기 위한 안내를 시작한다. 자기소개서 작성을 위한 시작은 자신에 대한 세심한 분석이다. 자기 자신의 정체성을 먼저 점검해야 한다. 누군가 당신에게 너는 누구냐?라는 질문을 했을 때, 당신은 자기 자신에 대해 뭐라고 대답할 것인가? 사람들은 지구로부터 떨어져 있는 별과 같이 홀로 살아가는 존재가 아니다. 누군가와의 관계 속에서 살아가는 존재이고, 자신의 정체성을 타인과의 관련성 속에서 인식하고 표현한다. 저는 OO학교에 다니는 누구이며, 가족 중에는 ㅁㅁ가 있습니다., 혹은 ㅁㅁ동아리 활동을 하고 있는 아무개 입니다.처럼 자신이 속해 있는 집단의 속성을 통해 자신의 정체성, 성향, 가치관 등을 드러낸다. 따라서 자기 자신에 대한 세심한 분석을 위한 첫 번째 고민은 자신이 어느 집단(1, 2차 집단)에 속해 있는지를 파악해야 한다. 그래야 자신의 정체성에 대해 눈이 떠진다.

자기소개서 작성을 위한 두번째 관심은 자신만이 가진 독특한 관점, 개성, 가치관, 관심분야, 취미, 체험 등을 탐색해야 한다. 이에 대한 아이디어를 떠올리기 위해서는 비교 및 대조의 사고를 작동시켜야 한다. 사람들은 일반적으로 자신이 행복하다는 감정과 행복에 대한 관점을 자신보다 불행한 사람들과의 상대적 비교를 통해 확인한다. 이처럼 비교하거나 대조 할 수 있는 상황을 제시하여 표현해야 자신의 생각과 가치관을 상대방에게 효과적으로 전할 수 있다.

자기소개서를 작성하기 위해 세 번째 실질적인 방법은, 자기 자신에 대해 떠올릴 수 있는 것은 무엇이든지 기록하고 메모하는 것이다. 그리고 자신에 대한 다양한 평가 및 의견이 적혀 있는 학교생활기록부를 꼼꼼히 읽고 분석한다. 학교생활기록부에는 교과 영역으로 학업성취도가, 비교과 영역으로 교내/외 수상, 자격증 및 인증, 체험 활동, 봉사 활동, 계발(C.A) 활동 및 담당 교사의 평가 의견, 학급 및 학교 임원 활동, 학생에 대한 행동발달 사항 및 종합 의견, 특기 사항, 장래 희망(개인 및 학부모) 등이 기록되어 있다. 이 모든 항목들에서 자신이 지원하는 학과 및 학부와 관련(학과에서 요구하는 능력)된 체험 및 일화, 추출할 수 있는 잠재 능력 등을 중심으로 자기소개서를 작성하기 위한 기초 글감을 뽑아낸다.

그리고 자기소개서 작성을 위한 마지막 단계는, 자기소개서에 기본적으로 작성되어야 하는 것에 대한 관심이다. 자기소개서는 가능한 짧은 단어나 문장으로 자기 자신을 명쾌하게 표현할 수 있어야 하며, 글 전체의 핵심 요지를 파악할 수 있는 어휘를 활용하여 독창적이고 개성 있는 제목을 제시하고 글을 작성해야 한다. 자신의 별명을 제시하거나, 별명에 얽혀 있는 일화, 별명에 대한 자신의 의견 및 평가, 별명이 가진 상징적 의미 등을 서술하면, 읽는 사람의 호기심을 유발하고 자신에 대한 선명한 인상을 상대방에게 심어 줄 수 있다.

또한 자신이 무엇을 했고, 무엇을 할 수 있고, 무엇을 할 것인지를 명확하게 기록한다. 이 때 자신의 다양한 체험이나 일화를 제시하여 글이 상상을 바탕으로 추상적으로 쓰여진 것이 아니라 실제성을 바탕으로 쓰여졌다는 것을 보여주어야 한다. 체험이나 일화 등 구체적인 사례를 서술할 때는 반드시 그 체험 전과 후를 비교해 달라진 자신의 모습과 생각, 가치관, 앞으로의 계획 및 전망 등을 중심으로 서술해야 한다. 구체적인 사례를 소개할 경우 글의 구성을 요리하는 단계, 예를 들면 오리 선정, 재료 구입, 재료 다듬기, 요리하기, 맛있게 먹기 등의 단계에 맞춰 작성하거나, 직육면체, 사면체, 별의 모서리 모양에 빗대어 자신의 특성을 소개하는 방법 등 다양한 형식을 활용하여 서술하면 좀더 돋보이는 자기소개서가 작성된다.

그 밖에 사회에서 이슈가 되고 있는 사건 및 기사 등에 대한 자신의 논평과 문제를 해결하는 데 자신이 기여할 수 있는 것들을 서술한다. 사건 및 대상에 대한 자신의 관점, 논리, 분석력, 이해력, 독창적인 문제 해결 능력 등을 소개하는 데 효과적이다.

작성자 : 이만석 ( 경기고 교사 | EBS 상담교사단 상담위원 )

출출처 : 도서 < 자기소개서로 대학가기 > ( 이만석 지음 | 네오씽크 ) <- 도서 정보 상세보기 ( 클릭! )