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고등학생 상당수가 긴 글을 10분 이상 집중해 읽기 어렵다고 응답한 조사 결과가 발표되었습니다. 이는 짧은 영상 위주의 숏폼 콘텐츠 소비가 일상화되면서 학습 집중력에도 영향을 미치고 있는 것으로 해석됩니다. 실제로 많은 학생들이 특별한 목적 없이 숏폼을 습관적으로 시청하며, 예상보다 더 오래 머무는 경우가 많다고 밝혔습니다.

응답자의 절반 이상은 시청 시간을 스스로 조절하기 어렵다고 답했으며, 이는 끊임없이 이어지는 알고리즘 구조가 자기통제력을 약화시키는 원인으로 지적됩니다. 긴 글을 읽고 핵심을 파악하는 능력이 입시 성적에 중요한 요소인 만큼, 이러한 집중력 저하는 학습 부담으로 이어질 수 있습니다.

전문가들은 공부 시간만큼은 스마트폰을 물리적으로 멀리하고, 교과서나 신문 기사 같은 긴 글을 끝까지 읽어내는 훈련을 병행할 필요가 있다고 조언합니다. 이는 단순히 독서 습관을 넘어 학습 능력 회복을 위한 중요한 방법으로 강조되고 있습니다.

글쓴이 : 뉴시스   
출처 : n.news.naver.com/mnews/article/003/0013828828