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최근 조사에 따르면 재도전을 선택한 N수생 가운데 상당수가 수능 성적이 기대에 미치지 못한 것으로 나타났습니다. 재수나 삼수를 통해 성적 향상을 기대했지만 실제 결과는 오히려 하락하거나 큰 변화가 없었다는 응답이 많았습니다. 이는 단순히 시간을 늘려 공부하는 방식이 성과로 이어지지 않는다는 점을 보여줍니다.

장기간 이어지는 수험 생활은 학습 효율뿐 아니라 심리적 안정에도 영향을 줍니다. 학원과 과외에 투자한 비용과 노력에도 불구하고 성적이 오르지 않으면 학생들은 큰 부담을 느끼게 됩니다. 이러한 상황은 학습 동기를 약화시키고 장기적으로는 학습 지속 가능성에도 부정적인 영향을 줄 수 있습니다.

따라서 재도전 과정에서 중요한 것은 단순 반복이 아니라 자신에게 맞는 학습 전략을 찾는 일입니다. 체계적인 계획과 자기 주도적 학습이 뒷받침될 때 성적 향상 가능성이 높아지며, 이는 장기적인 교육 성과에도 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다.

글쓴이 : 이데일리   
출처 : n.news.naver.com/mnews/article/018/0006213106