[뉴스] 교육계 뉴스

최근 발표된 2025 세계 디지털 경쟁력 순위에서 우리나라가 4년 만에 10위권 밖으로 밀려난 가장 큰 원인 중 하나가 AI 인재 육성 부문의 부진으로 나타났습니다. 초·중등학생의 AI 및 디지털 역량, 특히 디지털 자원을 스스로 생산하는 능력이 매우 낮은 것으로 조사됐으며, 현재는 디지털 교육이 실과·정보 교과 시간에 일부만 이뤄져 연간 1~2시간 수준에 머무르고 있습니다.

전문가들은 디지털 리터러시 역량 강화를 위해서는 단순히 소비에 그치지 않고 콘텐츠를 창의적으로 생산할 수 있는 교육이 중요하다고 강조합니다. 이를 위해 AI 및 디지털 교육을 위한 별도의 교과과정 확립과 수업 시수 확대, 그리고 보다 주체적이고 통합적인 인재 육성 전략이 필요하다는 지적이 이어지고 있습니다. 현장 교사들도 지금의 한정된 학교 수업 만으로는 AI 시대에 부합하는 인재를 기르기에는 한계가 있다고 보고 있습니다.