[공부] 공부비법

[자기주도학습법] 자기주도학습에 대한 오해와 진실 3 [자기주도학습법]

 

공부를 잘하면 모두 자기주도 학습자? No!

 

자기주도 학습자는 공부를 잘하는 학습자가 아니다.

자기주도 학습자는공부를 스스로 하는 학습자이며, 스스로 한 학습이 공부 잘 하는 결과를 가져올 뿐이다.

다시 말해, 꼭 공부 잘 하는 아이들이 모두 자기주도적인 학습자는 아니라는 것이다.타인의존적, 관리의존적 학습자 중에서도 공부를 잘하는 학습자가 많다.

어쩌면 현재 획일적 교육방식인 주입식 위주 대학입시를 준비하는대다수의 학생들이 타인의존적 학습자일 수 있다.

사교육 입시 위주 커리큘럼에 맞추어진 학생들의 학습은 대학입학이라는 단 한 가지 목표를 향한 타인의존적 학습자를 생산해왔고, 그러한 학습자들이 좋은 대학에 입학하는 것이 공식화되어 왔다.

물론 이러한 학습자들이 공부를 잘할 수는 있지만, 대학이나 앞으로의 직업세계에서 성공을 장담하기는 어렵다.

21세기 사회는 더 이상 타인에 의해 관리되는 의존적인 학습자를 원하지 않는다.

급변하는 사회 속에서 지식, 기술, 정보를 습득하고 자신의 아이디어를 정확히 표현하는 능력을 갖춘 인재를 원한다.

즉, 과제가 주어졌을때 스스로 해결하고, 자생적으로 창의적인 무엇인가를 만들어낼 수있는 힘인 창의적인 사고와 자기주도적인 학습태도를 갖춘 인재를 원한다.

따라서 우리는 공부를 잘하는 인재를 육성하는 것이 목표가 아니라 잠재적 능력을 발휘할 수 있는 자기주도 학습자를 육성해 나가는 노력이필요하다.  

 

-출처: 교과부. 내 공부의 내비게이션! 자기주도학습법(2010)